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| 학교현장에서의 진단과 평가 - 다학제적 접근 (임상심리, 특수교육, 학교심리) |
| 글쓴이 : 운영자
날짜 : 10-04-09 03:27
조회 : 3666
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 2010_학교심리춘계세미나_일정[1][5][1].hwp (54.0K), Down : 18, 2010-04-09 03:27:52 | | 참가신청서_122309[3][1].hwp (11.0K), Down : 1, 2010-04-09 03:27:52 |
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한국심리학회 산하 학교심리학회
2010년도 춘계 학술대회
일 시 : 2010년 4월 10일 (토) 오후 1:30 - 4:30
장 소 : 고려대학교 운초우선교육관 204호
주 관 : 학교심리학회
후 원 : 한국심리학회
주 제 : 학교현장에서의 진단과 평가 - 다학제적 접근 (임상심리, 특수교육, 학교심리)
한국심리학회 산하 학교심리학회에서는 2010년 4월 10일에 춘계 학술대회를 개최합니다. 2010년 춘계학술대회「학교현장에서의 진단과 평가 - 다학제적 접근」이라는 주제로 개최됩니다. 이번 학술대회에서는 학교 현장에서 아동 및 청소년에게 유용하게 활용할 수 있는 진단과 평가에 대해 깊이 있게 다룰 것입니다. 특히 이번 학술대회에서는 임상심리, 특수교육, 학교심리 등 다학제적인 접근 방법을 소개함으로써 상담, 심리 및 교육 전문가들이 아동 및 청소년의 문제를 예방하고 개입하는 데 도움이 될 것입니다.
이번 춘계 학술대회에 부디 많이 참석해서 많은 도움 받으시길 바랍니다. 앞으로도 학교심리학회는 초․중․고등학교 현장에서 활동하는 다양한 상담, 심리 및 교육 전문가들과 훈련과정 중에 있는 전공생들에게 유익한 학술행사를 마련하고자 노력하겠습니다. 감사합니다.
학교심리학회장 이기학
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